Circ.n. 258/D -25/ATA
Ai Genitori degli alunni
Al Personale docente
Al Personale Ata
Relazione finale valutazione del servizio scolastico da parte dei genitori 2011/2012
Il Questionario è stato somministrato all’inizio del mese di maggio ad un campione di genitori di alunni delle classi prime, terze e quinte del nostro Istituto. Non tutti i questionari sono stati restituiti. I questionari scrutinati sono stati 64.
L’area di osservazione ha riguardato l’efficienza della scuola con riferimento alla comunicazione, ai rapporti interpersonali, al rispetto delle regole, alla partecipazione alla vita scolastica.
Il questionario rappresenta uno strumento di valutazione che ci consente di esprimere un giudizio sulla qualità del servizio scolastico da noi offerto e costituisce anche una situazione di partenza per l’anno scolastico successivo.
Dalla tabulazione emerge che i dati sono complessivamente favorevoli alla nostra istituzione.
Il 70% del campione ha espresso mediamente una generale soddisfazione verso la nostra organizzazione scolastica, in particolare positivamente sono state valutate: l’azione educativa e formativa, ritenute efficienti dall’87% e dal 90% del campione; l’organizzazione dei ricevimenti (efficiente per il 70%); la realizzazione dei servizi indicati nel P.O.F. (giudizio positivo per l’83%); il servizio di segreteria (efficiente per l’80%); il sistema dei provvedimenti disciplinari (positivo per il 68%).
Minor efficienza è attribuita alla comunicazione scuola -famiglia e all’organizzazione dell’orario scolastico entrambe ritenute efficienti dal 60% circa delle famiglie.
Il dato negativo riguarda la pulizia dei locali che è ritenuta poco o per nulla efficiente dal 78% degli intervistati.
L’ 87% del campione dichiara di partecipare con regolarità ai ricevimenti pomeridiani, mentre solo il 44% usufruisce delle ore mattutine.
Per una formazione più qualificata il 54% dei genitori chiede alla scuola di incrementare il rapporto scuola-mondo del lavoro ad esempio con periodi di stage; il 26% richiede una maggiore attenzione alle problematiche dei giovani e il 20% chiede altre tipologie di attività pomeridiane quali gite scolastiche e corsi formativi non ben identificati.
Palermo, 16/05/2012
La responsabile Sistema Qualità
Teresa Meli
Il Dirigente scolastico
Giuseppe Li Vigni
[All. circ n.258/D-25/ATA]
RISULTATI QUESTIONARIO GENITORI VALUTAZIONE SERVIZIO SCOLASTICO 2011/2012
Rilevazione risultati questionario somministrato all’inizio del mese di maggio ad un campione di genitori delle classi prime, terze, quinte dell’Istituto.
Schede scrutinate 64
Indichi con una croce il valore da attribuire all’efficienza
|
Per nulla |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
Pienamente |
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1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
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|
Per nulla |
poco |
abbastanza |
molto |
pienamente |
|
1 |
L’organizzazione dei ricevimenti |
4 |
14 |
28 |
9 |
8 |
|
2 |
Il sistema di comunicazione tra scuola e famiglia |
6 |
16 |
14 |
16 |
2 |
|
3 |
I servizi di segreteria |
2 |
10 |
24 |
15 |
6 |
|
4 |
L’azione educativa complessiva della scuola verso gli alunni |
0 |
8 |
23 |
18 |
12 |
|
5 |
L’azione formativa complessiva della scuola verso gli alunni |
0 |
6 |
26 |
24 |
6 |
|
6 |
L’organizzazione dell’orario scolastico |
0 |
24 |
15 |
7 |
14 |
|
7 |
Rigidità nell’applicazione del regolamento scolastico da parte dell’istituto |
8 |
15 |
9 |
14 |
2 |
|
8 |
La pulizia dei locali |
23 |
22 |
12 |
6 |
0 |
|
9 |
Il sistema dei provvedimenti disciplinari nella scuola |
0 |
19 |
25 |
12 |
4 |
|
10 |
Ritiene che la realizzazione dei servizi indicati nel P.O.F. sia soddisfacente |
4 |
6 |
31 |
9 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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10 |
E’ andato con regolarità ai ricevimenti pomeridiani? |
55 si |
8 no |
|
|
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11 |
Ha utilizzato con regolarità le ore mattutine di ricevimento? |
23 si |
29 no |
|
|
|
Solo per i Rappresentanti nei Consigli di classe
|
12 |
Il funzionamento del Consiglio di classe |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
Rilevazioni |
1 |
0 |
2 |
3 |
2 |
Quali servizi aggiuntivi chiederebbe alla scuola per una formazione più qualificata? Proposte libere
|
9 |
altre tipologie di attività pomeridiane: (gite scolastiche,corsi formativi)
|
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12 |
maggiore attenzione alle problematiche dei giovani
|
|
25 |
incrementare il rapporto scuola - mondo del lavoro: (stage)
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